Angebote zu "Schuljahr" (15 Treffer)

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Geschichtsdidaktischer Unterrichtsentwurf - Exk...
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Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Sachunterricht, Heimatkunde (Grundschulpädagogik), Note: 13 Punkte, Universität Kassel, Veranstaltung: Einführung in die Geschichtsdidaktik, Sprache: Deutsch, Abstract: In dem folgenden, geschichtsdidaktischen Entwurf beziehe ich mich auf eine Exkursion zu einer früheren Ritterburg. Als einen hierfür möglichen ausserschulischen Lernort habe ich mich für die Burg Greifenstein entschieden. Diese Exkursion soll in einer vierten Grundschulklasse durchgeführt werden und ist somit Teil einer Unterrichtseinheit des Sachunterrichtes. Das Hauptthema um welches es sich hierbei handelt ist: 'Das Leben auf einer Burg im Mittelalter'. Die Exkursion soll unter anderem zu einer Reflektion des bisher zu dem Thema, während des Unterrichtes, Gelernten dienen und wird daher am Ende der Unterrichtseinheit durchgeführt. Gleichzeitig dient sie auch dazu, den Schülern bewusst zu machen, dass das damalige Leben auf einer Burg eine bereits vergangene Geschichte ist und somit in der heutigen Zeit nur noch durch die Hilfe von solchen Beispielen wie der Burg Greifenstein Vermutungen aufgestellt werden können. Dieses Thema und die dazugehörige Exkursion beziehen sich ebenfalls auf ein Lernfeld zum Sachunterricht, welches im hessischen Rahmenplan für die Grundschule angegeben ist. Als Lernfeld ist hier die 'Zeit' mit dem hiesigen, zugehörigen Thema 'Das Leben auf einer Burg im Mittelalter' zu betrachten. 'Zeit' befindet sich im Rahmenplan unter dem Abschnitt 'B3 Sachunterricht' -> '2.2.7 Zeit'. Dort ist nachzulesen, dass Kinder aus dem 3. bzw. 4. Schuljahr verstärkt in die historische Dimension der Zeit eingeführt werden sollen. Sie sollen dabei lernen, dass unser heutiges Wissen über die Vergangenheit durch frühere Gegenstände, alte Fotos, Berichte / Erzählungen, Denkmäler und, wie in dem hiesigen Fall, durch Ruinen uns vermittelt wird. Sie sollen dadurch angeregt werden, selbst sowohl über Vergangenheit, Gegenwart und Zukunft nachzudenken.

Anbieter: Orell Fuessli CH
Stand: 28.02.2020
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Wirtschaftsprozesse im Groß- und Außenhandel / ...
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Die Reihe entspricht exakt dem aktuellen Lehrplan für die Ausbildung zum/zur Groß- und Außenhandelskaufmann/-frau in Baden-Württemberg in Baden-Württemberg und ist nach Lernfeldern aufgebaut. Sachinformationen und Handlungssituationen werden zu konkreten Arbeitsaufträgen formuliert. Das Modellunternehmen TRIAL GmbH (Fahrradgroßhandel) sorgt für Anschaulichkeit und Praxisnähe.Zum Schuljahr 2014/2015 fand eine kleine Lehrplanänderung im Ausbildungsberuf zum Kaufmann/Kauffrau im Groß- und Außenhandel Baden-Württemberg statt. Der Schwerpunkt Gesamtwirtschaft wurde in vier Kompetenzbereiche unterteilt.Band 2die Inhalte für die Jahrgangsstufen 2 und 3 kompakt in einem Band (Lernfelder 3, 4, 5, 6, 8, 9 und Kompetenzbereiche III, IV)orientiert sich inhaltlich an den Schwerpunkten Betriebswirtschaft, Steuerung und Kontrolle sowie Gesamtwirtschaft (Kompetenzbereiche III und IV)die Inhalte sowie das Zahlen- und Datenmaterial inkl. der Schaubilder wurden in der Neuauflage aktualisiertdie gesetzlichen Änderungen sowie der aktuelle Rechtsstand sind eingearbeitetLernsituationen zu jedem Lernfeld wurden integriert

Anbieter: Thalia AT
Stand: 28.02.2020
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Schwerpunkt Wirtschaft - Industrie / Schwerpunk...
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Die dreibändige, handlungsorientierte Reihe entspricht dem Lehrplan für Industriekaufleute in Baden-Württemberg. Jeder Jahrgangsband deckt jeweils die Inhalte der drei Schwerpunkte für ein Schuljahr ab und berücksichtigt die Verteilung einzelner Lernfelder auf zwei Schuljahre. Der Lernstoff wird optimal aufbereitet nach dem bewährten Aufbau: Problemstellung, Sachdarstellung, Aufgaben. Am Ende jedes Lernfelds finden Sie zudem eine Lernsituation mit einer lernfeldübergreifenden Aufgabenstellung. Die Handlungskompetenz wird anhand von Lern- und Arbeitstechniken gefördert. Band 2 behandelt die Lernfelder 2, 3, 4, 8, 9, 10 und 11 für das 2. Ausbildungsjahr berücksichtigt alle gesetzlichen Neuerungen (u.a. in den Bereichen Steuern und Sozialversicherung) sämtliche Daten, Zahlen und Schaubilder wurden aktualisiert beinhaltet Lernsituationen zu jedem Lernfeld Lösungen sind separat erhätllich: als gedrucktes Exemplar (Bestell-Nr. 07093PD, 3. Auflage) als PDF zum Download (Bestell-Nr. 07093DL, 3. Auflage)

Anbieter: Thalia AT
Stand: 28.02.2020
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Schwerpunkt Wirtschaft - Industrie / Schwerpunk...
33,90 € *
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Die dreibändige, handlungsorientierte Reihe entspricht dem Lehrplan für Industriekaufleute in Baden-Württemberg. Jeder Jahrgangsband deckt jeweils die Inhalte der drei Schwerpunkte für ein Schuljahr ab und berücksichtigt die Verteilung einzelner Lernfelder auf zwei Schuljahre. Der Lernstoff wird optimal aufbereitet nach dem bewährten Aufbau: Problemstellung, Sachdarstellung, Aufgaben. Am Ende jedes Lernfelds finden Sie zudem eine Lernsituation mit einer lernfeldübergreifenden Aufgabenstellung. Die Handlungskompetenz wird anhand von Lern- und Arbeitstechniken gefördert. Band 3 behandelt die Lernfelder 4, 5, 6, 9, 11 und 12 für das 3. Ausbildungsjahr berücksichtigt alle gesetzlichen Neuerungen (u.a. in den Bereichen Steuern, Personal, wirtschaftspolitische Aktualisierungen) sämtliche Daten, Zahlen und Schaubilder wurden aktualisiert beinhaltet Lernsituationen zu jedem Lernfeld Lösungen sind separat erhältlich: als gedrucktes Exemplar (Bestell-Nr. 07095PD, 3. Auflage) als PDF zum Download (Bestell-Nr. 07095DL, 3. Auflage)

Anbieter: Thalia AT
Stand: 28.02.2020
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Schwerpunkt Wirtschaft - Industrie / Schwerpunk...
39,10 € *
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Die dreibändige, handlungsorientierte Reihe entspricht dem Lehrplan für Industriekaufleute in Baden-Württemberg. Jeder Jahrgangsband deckt jeweils die Inhalte der drei Schwerpunkte für ein Schuljahr ab und berücksichtigt die Verteilung einzelner Lernfelder auf zwei Schuljahre. Der Lernstoff wird optimal aufbereitet nach dem bewährten Aufbau: Problemstellung, Sachdarstellung, Aufgaben. Am Ende jedes Lernfelds finden Sie zudem eine Lernsituation mit einer lernfeldübergreifenden Aufgabenstellung. Die Handlungskompetenz wird anhand von Lern- und Arbeitstechniken gefördert. Band 1 behandelt die Lernfelder 1, 2, 7, 8 und 10 für das 1. Ausbildungsjahr alle gesetzlichen Änderungen sind eingearbeitet (u.a. im Bereich Steuern) und das gesamte Daten- und Zahlenmaterial sowie Schaubilder sind aktualisiert beinhaltet Lernsituationen zu jedem Lernfeld Lösungen sind separat erhältlich: als gedrucktes Exemplar (Bestell-Nr. 07091PD, 3. Auflage) als PDF zum Download (Bestlel-Nr. 07091DL, 3. Auflage)

Anbieter: Thalia AT
Stand: 28.02.2020
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Geschichtsdidaktischer Unterrichtsentwurf - Exk...
13,40 € *
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Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Sachunterricht, Heimatkunde (Grundschulpädagogik), Note: 13 Punkte, Universität Kassel, Veranstaltung: Einführung in die Geschichtsdidaktik, Sprache: Deutsch, Abstract: In dem folgenden, geschichtsdidaktischen Entwurf beziehe ich mich auf eine Exkursion zu einer früheren Ritterburg. Als einen hierfür möglichen außerschulischen Lernort habe ich mich für die Burg Greifenstein entschieden. Diese Exkursion soll in einer vierten Grundschulklasse durchgeführt werden und ist somit Teil einer Unterrichtseinheit des Sachunterrichtes. Das Hauptthema um welches es sich hierbei handelt ist: 'Das Leben auf einer Burg im Mittelalter'. Die Exkursion soll unter anderem zu einer Reflektion des bisher zu dem Thema, während des Unterrichtes, Gelernten dienen und wird daher am Ende der Unterrichtseinheit durchgeführt. Gleichzeitig dient sie auch dazu, den Schülern bewusst zu machen, dass das damalige Leben auf einer Burg eine bereits vergangene Geschichte ist und somit in der heutigen Zeit nur noch durch die Hilfe von solchen Beispielen wie der Burg Greifenstein Vermutungen aufgestellt werden können. Dieses Thema und die dazugehörige Exkursion beziehen sich ebenfalls auf ein Lernfeld zum Sachunterricht, welches im hessischen Rahmenplan für die Grundschule angegeben ist. Als Lernfeld ist hier die 'Zeit' mit dem hiesigen, zugehörigen Thema 'Das Leben auf einer Burg im Mittelalter' zu betrachten. 'Zeit' befindet sich im Rahmenplan unter dem Abschnitt 'B3 Sachunterricht' -> '2.2.7 Zeit'. Dort ist nachzulesen, dass Kinder aus dem 3. bzw. 4. Schuljahr verstärkt in die historische Dimension der Zeit eingeführt werden sollen. Sie sollen dabei lernen, dass unser heutiges Wissen über die Vergangenheit durch frühere Gegenstände, alte Fotos, Berichte / Erzählungen, Denkmäler und, wie in dem hiesigen Fall, durch Ruinen uns vermittelt wird. Sie sollen dadurch angeregt werden, selbst sowohl über Vergangenheit, Gegenwart und Zukunft nachzudenken.

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Stand: 28.02.2020
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Blickfeld Einzelhandel - Kaufleute im Einzelhan...
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Maßgeblich für die 3. Auflage 2018 von Band 3 ist der neue Rahmenlehrplan für die beiden Einzelhandelsberufe 'Verkäufer/-in' und 'Kaufmann/-frau im Einzelhandel', der zum Schuljahr 2017/2018 in Kraft getreten ist. So nimmt nun das Lernfeld 12 ('Mit Marketingkonzepten Kunden gewinnen und binden') einen breiten Raum ein. Das Thema E-Commerce/Onlinehandel wird in aktueller, vielfältiger und ausführlicher Weise abgedeckt - von den Rechtsvorschriften für den Internethandel über die Wechselwirkung zwischen Onlinehandel und stationärem Verkauf (Stichwort 'Multi-Channel-Strategie')  bis hin zur Ermittlung und Auswertung von Kennziffern für den Onlineshop. Auch die weiteren Neuerungen (z.B. die Rechtsformen OHG und Genossenschaft in Lernfeld 14) wurden berücksichtigt. Darüber hinaus wurde das Schulbuch auf den aktuellen Stand gebracht und redaktionell weiter verbessert.

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Stand: 28.02.2020
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Geschichtsdidaktischer Unterrichtsentwurf - Exk...
12,99 € *
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Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Sachunterricht, Heimatkunde (Grundschulpädagogik), Note: 13 Punkte, Universität Kassel, Veranstaltung: Einführung in die Geschichtsdidaktik, Sprache: Deutsch, Abstract: In dem folgenden, geschichtsdidaktischen Entwurf beziehe ich mich auf eine Exkursion zu einer früheren Ritterburg. Als einen hierfür möglichen außerschulischen Lernort habe ich mich für die Burg Greifenstein entschieden. Diese Exkursion soll in einer vierten Grundschulklasse durchgeführt werden und ist somit Teil einer Unterrichtseinheit des Sachunterrichtes. Das Hauptthema um welches es sich hierbei handelt ist: 'Das Leben auf einer Burg im Mittelalter'. Die Exkursion soll unter anderem zu einer Reflektion des bisher zu dem Thema, während des Unterrichtes, Gelernten dienen und wird daher am Ende der Unterrichtseinheit durchgeführt. Gleichzeitig dient sie auch dazu, den Schülern bewusst zu machen, dass das damalige Leben auf einer Burg eine bereits vergangene Geschichte ist und somit in der heutigen Zeit nur noch durch die Hilfe von solchen Beispielen wie der Burg Greifenstein Vermutungen aufgestellt werden können. Dieses Thema und die dazugehörige Exkursion beziehen sich ebenfalls auf ein Lernfeld zum Sachunterricht, welches im hessischen Rahmenplan für die Grundschule angegeben ist. Als Lernfeld ist hier die 'Zeit' mit dem hiesigen, zugehörigen Thema 'Das Leben auf einer Burg im Mittelalter' zu betrachten. 'Zeit' befindet sich im Rahmenplan unter dem Abschnitt 'B3 Sachunterricht' -> '2.2.7 Zeit'. Dort ist nachzulesen, dass Kinder aus dem 3. bzw. 4. Schuljahr verstärkt in die historische Dimension der Zeit eingeführt werden sollen. Sie sollen dabei lernen, dass unser heutiges Wissen über die Vergangenheit durch frühere Gegenstände, alte Fotos, Berichte / Erzählungen, Denkmäler und, wie in dem hiesigen Fall, durch Ruinen uns vermittelt wird. Sie sollen dadurch angeregt werden, selbst sowohl über Vergangenheit, Gegenwart und Zukunft nachzudenken.

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Schwerpunkt Wirtschaft - Industrie / Schwerpunk...
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Die dreibändige, handlungsorientierte Reihe entspricht dem Lehrplan für Industriekaufleute in Baden-Württemberg. Jeder Jahrgangsband deckt jeweils die Inhalte der drei Schwerpunkte für ein Schuljahr ab und berücksichtigt die Verteilung einzelner Lernfelder auf zwei Schuljahre. Der Lernstoff wird optimal aufbereitet nach dem bewährten Aufbau: Problemstellung, Sachdarstellung, Aufgaben. Am Ende jedes Lernfelds finden Sie zudem eine Lernsituation mit einer lernfeldübergreifenden Aufgabenstellung. Die Handlungskompetenz wird anhand von Lern- und Arbeitstechniken gefördert. Band 2 behandelt die Lernfelder 2, 3, 4, 8, 9, 10 und 11 für das 2. Ausbildungsjahr berücksichtigt alle gesetzlichen Neuerungen (u.a. in den Bereichen Steuern und Sozialversicherung) sämtliche Daten, Zahlen und Schaubilder wurden aktualisiert beinhaltet Lernsituationen zu jedem Lernfeld Lösungen sind separat erhätllich: als gedrucktes Exemplar (Bestell-Nr. 07093PD, 3. Auflage) als PDF zum Download (Bestell-Nr. 07093DL, 3. Auflage)

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